"Valores y Conocimiento para el Futuro"
Preescolar
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El Preescolar del Colegio Conrad Gessner cuenta con un ambiente seguro, que permite a los pequeños construir sus aprendizajes a través de un modelo educativo integral, Las vivencias que se ofrecen en estos primeros años de vida escolar, son fundamentales para que logren desarrollar todo el potencial que poseen de manera innata.
El desarrollo de sus habilidades se ve impulsado por el deseo de aprender y explorar. En el Colegio Conrad Gessner, acercamos a nuestros alumnos a vivir experiencias y aprendizajes dentro de un ambiente seguro, alegre, dinámico y con una estructura académica que potencializará su desarrollo cognitivo, afectivo, emocional y físico. Trabajamos con tres campos de formación académica y tres áreas de desarrollo personal y social, las cuales interactúan entre sí para el logro de sus competencias.
Lenguaje y Comunicación
Busca que los pequeños desarrollen la capacidad de expresarse oralmente, por lo que se fomentan cuatro habilidades del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. Desarrollando la habilidad de escuchar, pueden fortalecer su habla y posteriormente reproducir diferentes sonidos, van descubriendo que, al unirlos se forman sílabas y posteriormente palabras completas, a las que les darán lectura de una forma natural. Dentro de las actividades de este campo, los niños se acercan a una segunda lengua extranjera (inglés).
Pensamiento Matemático
A través de diversas actividades y contacto con materiales concretos, los estudiantes desarrollan una forma de razonar tanto lógica como no convencional, lo cual favorece una actitud diferente hacia las matemáticas, encontrando su utilidad en la vida diaria. Mediante las actividades de rutina, el juego y asociaciones comprenden el significado de los números, se descubren reconociendo y codificando cifras, resuelven operaciones básicas e incluso problemas matemáticos relacionados a su entorno cercano.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social:
Las experiencias que se ofrecen a los alumnos en este campo, se encuentran orientadas a favorecer el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo y la investigación. Los proyectos implementados, permiten a los niños interesarse por la observación y la experimentación, la adquisición de actitudes favorables hacia el cuidado del medioambiente, el desarrollo de la curiosidad e interés por explorar las características naturales y sociales de su entorno, así como el reconocimiento del funcionamiento del cuerpo humano y la práctica de medidas de higiene y cuidado personal como parte de un estilo de vida saludable, que hoy por hoy son fundamentales para su vida diaria y han adquirido una importancia relevante en nuestra sociedad mundial.
Educación Física
Mediante dos actividades (educación física y natación), los niños adquieren y fortalecen el control y movimiento sobre su cuerpo; se favorece el desarrollo psicomotriz, el conocimiento y cuidado del cuerpo, así como la independencia y la autoconfianza. Ambas actividades, ayudan al desarrollo de la atención, el seguimiento de instrucciones, el razonamiento y la resolución de problemas, además de que la ejercitación de su coordinación motriz fina y los movimientos de lateralidad o de ubicación, contribuyen a potencializar la capacidad de leer y escribir.
Artes
El área de Artes ofrece a nuestros estudiantes experiencias de aprendizaje que les permiten identificar su potencial creativo, habilidad importante para la vida. Mediante actividades distintas, los niños usan su iniciativa, imaginación y la fantasía, para expresarse por medio de los lenguajes artísticos: artes visuales, danza, música y teatro, creando tanto vínculos afectivos como de confianza entre ellos, además de que se favorecen situaciones que implican la comunicación de sentimientos y pensamientos por medio de la música, las imágenes, el canto y/o el lenguaje corporal.
Educación Socioemocional:
La importancia del área socio afectiva radica en la habilidad que tiene el niño para identificar y expresar sus sentimientos o emociones. A través del Taller de Inteligencia emocional “Club de Conrado el león”, los niños aprenden en un principio a reconocer las emociones por las que atraviesan, les dan un nombre y aprenden a gestionar de manera asertiva las mismas, ayudándoles a resolver sus propios conflictos. Además de que, por medio de narrativas, canciones, fórmulas o situaciones reales y reflexivas, vivencían la importancia de mantener una vida centrada en valores de una forma divertida y sencilla, pero que a su vez cobra significado en su propia persona y al interior de sus familias.
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